Les milieux humides : un terrain d’apprentissage vivant

Un de ces programmes prend place directement dans les écoles, celui des Centres d’excellence des milieux humides (CEMH), un programme éducatif qui mise sur l’apprentissage pratique pour mobiliser et passionner les élèves. Ce programme, basé sur une collaboration entre CIC et les écoles, vise à transmettre les principes de la conservation. En faisant découvrir aux jeunes la valeur des milieux humides, il les outille pour qu’ils deviennent acteurs du changement dans leur communauté.

Au Québec, deux écoles participent au programme des CEMH : l’école secondaire Louis-Joseph-Papineau à Papineauville et l’école secondaire du Mont-Sainte-Anne à Beaupré. 

En mai, les élèves de l’école secondaire Louis-Joseph-Papineau ont profité de nombreuses sorties sur le terrain au parc national de Plaisance (Sépaq), notre précieux partenaire au CEMH. Leur équipe de naturalistes avait préparé des activités engageantes, permettant aux élèves d’apprécier la biodiversité présente dans les milieux humides. Parmi leurs observations les plus marquantes, notons la tortue serpentine et le butor d’Amérique ayant survolé nos têtes!

« Lors de notre journée d’inventaire d’étangs au parc national de Plaisance, le cadre naturel et paisible m’a offert l’occasion d’observer mes élèves s’éloigner du milieu scolaire habituel pour s’ouvrir à de nouvelles expériences et éveiller leur curiosité. Cette immersion en pleine nature a également renforcé leur connexion avec l’environnement tout en favorisant le développement de leur esprit d’équipe. Quelle chance nous avons de bénéficier d’un tel espace si proche de notre école », témoigne Marie-Claude Rioux-Laporte, enseignante à l’école secondaire Louis-Joseph-Papineau.

« Voir les jeunes s’émerveiller devant la biodiversité qu’offrent les milieux humides du parc fut pour toute l’équipe une grande récompense, et aussi, quelle chance de voir naître de futurs ambassadeurs de la protection des milieux humides! », ajoute Jean-François Houle, responsable du service de la conservation et de l’éducation, parc national de Plaisance (Sépaq).

Les élèves de l’école secondaire du Mont-Sainte-Anne ont vécu toute une aventure lors de leur sortie à la réserve nationale de faune du Cap-Tourmente ! Avec des jumelles, ils ont observé un marais aménagé par Canards Illimités Canada, ils ont testé leurs connaissances grâce à un quiz interactif préparé par une naturaliste, puis ils ont prélevé de l’eau du marais pour y dénicher de petits invertébrés aquatiques.

« Quelle belle sortie scolaire ! Les diverses activités de sensibilisation ont permis aux élèves de l’école secondaire du Mont-Saint-Anne de passer un temps de qualité en plein cœur d’un superbe milieu naturel. Ils en sont ressortis bien informés sur l’importance des milieux humides. Merci à nos partenaires d’avoir collaboré à l’organisation de cet événement », témoignent Elsa Blanchette, Vincent-Gabriel St-Cyr et Isabelle St-Laurent, enseignants à l’école secondaire du Mont-Sainte-Anne.

« L’équipe de naturalistes de la réserve nationale de faune du Cap-Tourmente est heureuse d’avoir accueilli et sensibilisé les élèves de l’école secondaire du Mont-Sainte-Anne. Ils sont les écocitoyens de demain! », ajoute Chantal Lepire, agente de programme – aires protégées, réserve nationale de faune du Cap-Tourmente.

Nous remercions les partenaires ayant rendu ces expériences possibles pour les jeunes : les employés du parc national de Plaisance (Sépaq) et les employés de la réserve nationale de faune de Cap-Tourmente, d’Environnement et Changement climatique Canada.